梦游真的能拯救世界么 第27章 高三班级－11

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经过了一段时间，鹤学远终于平复了自己的心情。

“你怎么会在吊灯上？”冯垣问

鹤学远看了一眼李文璞，像是有些介意。

“他现在和我们是合作关系。”冯垣解释

“别害怕，我对你这种人没有兴趣。”看出了鹤学远的迟疑，李文璞也淡淡的开口。

鹤学远咽了咽不存在的口水，下了很大的决心。

“我当时看到江永诗走进了老师办公室。”鹤学远又看了一眼李文璞“又看到他把孙琦拖进了校医室。”

“然后呢？”冯垣问

“我看到你给我发的消息，下意识的要躲开他们。”鹤学远回忆道“然后我就跑进了楼梯下面的空间想着躲到你们通关就好了”

“谁知道考试结束之后一切又回到了第一天，我在楼梯下面被一群学生发现了。他们把我拖出去，然后绑在了吊灯上。”

“你怎么没呼救？”冯垣不解的问。

鹤学远像是有些不好意思，目光躲闪的说“我被吓晕了。”

冯垣不知道该说些什么好，旁边赵祈的目光也变得有些复杂。

“好，现在我身上的嫌疑彻底洗清了。”

李文璞出声打破了几个人之间的交流。

“现在我们是不是该通力协作从这个梦境中醒来了呢？”

“先看看这个吧。”赵祈扬了扬手中的纸张。

“你们合作了？”同时响起的是鹤学远有些诧异的声音，在几个人同时看向他以后他又低头缩了回去。

“嗯。”冯垣点头，然后坐下来接过赵祈手中的纸。

纸面上写着班级内学生对李然、肖涵予等人的各种霸凌方式。包括但不限于破坏桌椅，拖进厕所里蒙上衣服打人，撕毁书本等等。看起来十分恶劣。

除此之外，上面还写着其他东西。

刘玥的纸上写着，这个学校其实是个不入流的学校，基本上里面的学生都没有什么认真学习的心思，自己所在的班级是整个学校唯一一个实验班，拥有唯一一个学校重金聘请的优秀教师。班里的学生并没有因为自己是实验班而好好学习，反而是对认真学习的几个人有些不屑一顾。

本来这种态度没什么，大家井水不犯河水。但是每次的考试结束后学校和老师总是会对着那几个成绩好的人百般夸赞，然后百般贬低大部分学生。久而久之学生之间的矛盾越来越激烈，爆发的冲突也越来越多，可是学校没有任何措施来调节，老师也对这种情况视而不见，最后演变成了整个学校对成绩好学生的霸凌。

最后，刘玥写着，每次考试其实都很痛苦，考试成绩出来之后都会迎来更严重的霸凌，所以很多人都选择了让自己的成绩泯然于众人，最后只剩下了班级里这几个人还在坚持。

“好怪的学校。”赵祈默默的吐槽了一句，然后继续往下看。

贺治文的纸上写着，学校没有任何措施来管理学生的矛盾，但是一直在绞尽脑汁的想要提升学生的成绩，所以每次考试都会提出各种各样的条件，这次的条件是考试不及格就会被退学。可是考试会不及格的人太多了，所有人都知道这个条件就是一句空话，根本不会改变现状。

再往后则是刘梓彤的写的，上面写着谢谢赵祈帮助张扬。

“做梦的人是不是要在考试的那天搞个大事？”赵祈问

“应该是。”冯垣点头“但是我们上次的行为阴差阳错的制止了班级内的霸凌行为，所以正常的考完了试。”

“你看到江永诗走进了教师办公室，然后呢？”李文璞问了鹤学远一个和梦境毫不相关的问题。

鹤学远明显有些发愣，怔怔的看着出声的李文璞。

冯垣和赵祈也看向了突然出声的李文璞，不知道他的用意。

“说话。”

“啊！”鹤学远有些慌张的开口“然后就下课了，再然后就是你和她前后上楼”

这么说她一定能在办公室里面遇到成阅理，并且因为一些原因，情绪走向了崩溃。冯垣下意识的想，然后迎来了熟悉的头痛。

“所以江永诗在办公室里面经历了什么让她受到这么大刺激。”赵祈问

“谁知道呢？”得到了答案的李文璞又回到了那副毫不在意的样子。

“那就是说，这个老师也不对劲。”赵祈做出推论，然后看向了冯垣。

“不要想。”冯垣提醒道，但是又意识到这样也不对。

“不要想什么？”赵祈有些不解。

李文璞反而是有些意外的把目光转向的冯垣。

“没什么？”冯垣不知道说些什么才能让赵祈不受影响，所以只能选择不说。

“奇奇怪怪的。”

“那这次我们直接什么都不做，等到考试到来么？”

冯垣点点头“也可以，反正考试完梦境也不会结束。”

“可是我已经做出了点影响他们行为的行为了啊。”赵祈垮着一张脸说。

“没关系，你的制止只是一时的，并没有从根本上解决问题。”冯垣安慰道“他们之间的矛盾还在，只是因为你的**变成了潜在的而已。”

“也是。”

“那没有我什么事了。”李文璞开口“合作中止吧。”

说完，李文璞干脆利落的从兜里面掏出了一把刀，然后精准的插进了自己的心脏甚至转动刀把搅了搅，面上却没有一点痛色，甚至带着淡淡的微笑看向赵祈和冯垣。

“期待下次还能见面。”

说完，李文璞的身体像是信号不好的立体投影一样闪了闪，消失在了众人的眼前，甚至连一点点的血迹都没有留下。

“他……”鹤学远指着李文璞消失的地方一脸惊吓。

不论怎么说，直接自杀的行为还是有点太超过了。冯垣甚至不知道李文璞有什么依仗这样做。他这样还能活着返回“醒”世界么？

“这样也可以么？”鹤学远一脸迷茫的问。

“不知道。”冯垣斩钉截铁的说“但是我不建议你这么做，你这么做了必死无疑。”

“啊”鹤学远像是找回了神智，应了一声。

“他消失了，那孙琦呢？”赵祈出声问了一句。

冯垣和赵祈拉起了地上瘫坐的鹤学远，跑向了还存在的校医室。

校医室内依旧没有校医，鹤学远一脸懵逼的看着冯垣和赵祈把床搬开然后换了个方向。然后看到了头上贴满圆片的孙琦。

“啊！”鹤学远被吓得又瘫坐在了地上

冯垣和赵祈有些嫌弃的回头看向了鹤学远，等两个人再回头的时候，床下的孙琦也变成了一道影像，然后影像一闪，消失在了几个人眼前。

钟摆声在耳边响起，第一天又要过去了。几个人下意识的想要离开校医室，但是已经迟了。周围的场景开始变换，三个人被困在了后面两天根本不存在的校医室中。

被困在校医室中的几个人像是被困在了一个透明的空间，只有一定的行动范围，能看到外面走廊的景象，但是出不去。而外面的走廊一般情况下并不会有人出现，学生不会来这个地方。

而那位成老师，每次的上课下课好像都是一下子就出现在了班级又一下子离开了班级，根本没有人意识到成阅理是怎么离开的，甚至之前的闪回也看不到成阅理的身影，是瞬移还是没有人能察觉成阅理的存在，冯垣不自觉的陷入了思考。

按照梦境的逻辑，老师毫无存在感，所以没有人能够察觉老师的离开和到达是很合理的，但是偏偏老师上课又能注意到，甚至可以记住老师讲的课。既然连老师讲课都梦的很清晰，那么老师的到达和离开就一定也会梦的很清晰。所以没有人注意到成阅理的到达和离开和成阅理本身有关。

刚刚李文璞的突然离开是在听到鹤学远说完江永诗是进入教师办公室之后的决定，他肯定是意识到了什么所以才会干脆的结束了合作关系，痛快的离开了这个梦境。

问题出现在成阅理本身，他在办公室里面造成了江永诗的精神崩溃，又让李文璞快速的决定推出副本。这个人究竟是谁，又为什么教唆江永诗跳楼。

冯垣的思考越来越深，以至于他忽略了大脑发出的警告，直接睁着眼睛，身体直挺挺的倒在了地上。

外面的走廊里，本应该去班级里上课的成阅理正站在校医室的门口，仿佛能看穿墙壁一样，目光温和的看着屋内的三人，仿佛真的是在看着自己有点调皮的学生，而他是一个抓学生逃课的老师。