讲各朝历史，开国皇帝们破防 第110章 千古第一悼亡词

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宋朝。

宋仁宗赵祯嘴角上扬，再也忍不住笑出了声。

唐宋八大家，其中六位在他这一朝做官。

欧阳修还是北宋的文坛领袖。

那岂不是说，宋朝文人的盛世都是出自他之手。

帝王空间。

一直沉着脸的赵匡胤，神色总算是缓和了一些。

好歹，从目前来看。

宋仁宗一朝，是有说法的。

而不是像赵光义和赵恒这种，在历朝历代丢人的。

跪在地上的宋真宗赵恒，察觉到宋太祖的心理变化，说道：“儿孙的盛世。”

“多少也有我的一点点苦劳。”

“太祖，在外面我和爹都是皇帝。”

“一直跪着也不好。”

“您看，我们能坐下来一起看宋史吗？”

宋太宗赵光义连连点头道：“对，对对对。”

“大哥，我们在宋朝也是皇帝。”

“一直跪着，也不是一回事。”

“你打都打了，气也出了，我们把酒言欢看后世子孙的盛世，岂不美哉？”

赵光义说完作势要起身。

啪！

宋太祖赵匡胤挥舞着打帝棍，重重打在赵光义父子脸上。

“你们还想起来！”

“都给我跪着！”

“别说是你们，只要后世有昏庸子孙，进来就要被重重的惩罚！”

也不怪宋太祖赵匡胤气恼。

亲眼目睹后世皇帝在位期间，做的那些荒唐事。

他鼻子都要气歪了。

让他们跪着，已经惩罚的很轻了。

人家大明一朝，大明战神朱祁镇和万历皇帝，现在还在被群殴。

【三苏之一的苏轼字子瞻。】

【号东坡居士。】

【苏轼作为宋代文学的代表人物，他的诗词在后世广为流传。】

【有些人诗词写得太好了。】

【导致后面的人，再想写这个题目就没法写了。】

【苏轼的中秋词《水调歌头·明月几时有》一出，余词俱废。】

【丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。】

【明月几时有？把酒问青天。】

【不知天上宫阙，今夕是何年。】

【我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。】

【起舞弄清影，何似在人间。】

【转朱阁，低绮户，照无眠。】

【不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。】

【但愿人长久，千里共婵娟。】

【这一首水调歌头，便是苏轼思念七年未见的弟弟苏辙所作。】

【通篇名句，传诵千年。】

后世实时弹幕——

“苏轼千古文人天花板（大拇指）。”

“历史上有名的才子苏轼。”

“太喜欢了！”

“中秋了，特想念我的怨种弟弟。”

“苏轼：弟弟，捞我。”

“苏辙：我也不想捞，但是他说想我。”

“这首诗真的绝。”

“词，宋词的词。”

“水调歌头之后，再无中秋词。”

“此词一出，一战封神。”

“苏轼的才华，怎么夸都不为过，简直就是文曲星下凡。”

“大醉还能这么写，我的朋友们却只能洗脚。”

“至今仍是中秋词一座无法逾越的高山。”

“句句经典。”

“苏轼文采过人，思念伤感如鲠在喉。”

“此词一出，诗人在中秋都不敢作词了（笑哭）。”

“小时候听是一种感觉，现在听又是另一种感觉，妙不可言！”

“唐宋的诗人词人创造意境，真的太太太绝了。”

“古人真有才情。”

“以我的才华与苏轼比，也只能是险胜，不能说是稳胜。”

“这无敌了。”

“这首词确实无敌。”

“浑然天成，无法超越。”

“每一句都绝了。”

“整篇**，只服水调歌头。”

秦朝。

公子扶苏眼中一亮道：“佳作，真乃是佳作。”

“怪不得后世人常说宋词。”

“这一首词，可谓是句句妙言。”

东汉末年。

曹植大笑道：“此词甚好，甚好！”

“宋词。”

“后世华夏把词归于宋，名不虚传。”

唐朝。

李白莞尔一笑道：“后世人苏轼，当真大才也。”

“说句实话。”

“先前我还真没有在意。”

“但现在一听，颇为感慨啊。”

杜甫笑着点头道：“妙啊，可惜无法共饮一杯。”

宋朝。

苏轼在看到所作《水调歌头·明月几时有》被后世大大赞扬，不由轻笑出声。

这一辈子无憾了！

【作出一首流传千古的诗词，极为不易。】

【然而苏轼的词句，又何止“明月几时有”一首流芳万古。】

【不识庐山真面目，只缘身在此山中的《题西林壁》。】

【人间有味是清欢的《涴溪沙》。】

【诗酒趁年华的《望江南·超燃台作》】

【还有一首入选语文教材的悼亡词，苏轼以记梦的形式，来抒写对亡妻无尽的思念和永不能见的哀痛。】

【江城子·乙卯正月二十日夜记】

【十年生死两茫茫，不思量，自难忘。】

【千里孤坟，无处话凄凉。】

【纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。】

【夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。】

【相顾无言，惟有泪千行。】

【料得年年肠断处，明月夜，短松冈。】

后世实时弹幕——

“还是那句‘千里孤坟，无处话凄凉’最好哭（大哭）。”

“最喜欢这首。”

“相顾无言，梦见过这个场面的才知道写的多好。”

“想说的太多了，不知道从何说起。”

“因为知道是梦，才那么凄凉。”

“两鬓斑白的苏轼，夜半惊醒，用手拭泪。

这才发觉泪水已经打湿整个枕头。

想一想，那个时候的他心都该碎了。”

“人有生老三千疾，唯有相思不可医。”

“凄美，古诗词的美。”

“那时候的文字好美。”

“从前车马书信慢，一生只够爱一人。”

“初中还是高中的时候，这首词还是课外阅读内容。

突然之间就爱上了它的凄美。”

“看哭了，脑海中的画面一一浮现。”

“古人的怀念好有深度。”

“凄凉到骨子里的美。”

“读到流泪，满满不舍无奈。”

“这首词，绝绝子，每次读到，心中凄凉无以言表。”

“怕相思，已相思，轮到相思没处辞，眉间露一丝。”